INDODAILY.CO, MAROS, 5 NOVEMBER 2026, —- Sebanyak 36 peserta didik kelas X UPT SMA Negeri 1 Maros melaksanakan kunjungan observasi lapangan ke Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kelas II Maros, Kamis (5/11).
Kegiatan yang didampingi oleh dua orang guru ini merupakan bagian dari pembelajaran mata pelajaran Sosiologi dalam penerapan Kurikulum Merdeka.
Dalam kunjungan tersebut, Kepala LPKA Kelas II Maros, Irdiansyah Rana, A.Md.IP., S.H., M.Hum., turut hadir secara langsung memberikan sosialisasi mengenai profil, tugas, dan fungsi LPKA, termasuk pelaksanaan pembinaan serta pemenuhan hak-hak Anak Binaan.
Melalui pemaparan tersebut, para siswa mendapatkan gambaran mengenai peran LPKA sebagai lembaga sosial yang menjalankan fungsi pembinaan dan reintegrasi sosial bagi anak.
Kegiatan dilanjutkan dengan sesi diskusi interaktif yang memberikan kesempatan kepada para peserta didik untuk bertanya dan menggali informasi lebih jauh. Menariknya, beberapa siswa juga berkesempatan berinteraksi dan mengajukan pertanyaan secara langsung kepada Anak Binaan.
Setelah sesi diskusi, para siswa diajak berkeliling untuk melihat berbagai fasilitas dan sarana pembinaan yang tersedia di lingkungan LPKA Maros. Mereka juga berkesempatan mengikuti kegiatan panen tanaman kangkung hasil budidaya di lahan pertanian LPKA sebagai bentuk pengenalan terhadap program pembinaan kemandirian.
Tidak hanya memperoleh pengetahuan secara teoritis, kunjungan ini menjadi sarana pembelajaran kontekstual yang memberikan pengalaman langsung kepada peserta didik mengenai kehidupan sosial di lingkungan pemasyarakatan. Melalui sosialisasi, interaksi dengan Anak Binaan, pengenalan fasilitas, hingga praktik panen hasil pertanian, para siswa diharapkan dapat memperluas wawasan, menumbuhkan kepedulian sosial, serta membangun empati dan pemahaman tentang pentingnya kesempatan bagi setiap individu untuk berubah dan memperbaiki diri.
Seluruh rangkaian kunjungan berlangsung dengan aman, tertib, dan kondusif. LPKA Kelas II Maros terus membuka ruang kolaborasi dengan lembaga pendidikan sebagai bentuk dukungan terhadap pembelajaran edukatif sekaligus upaya memperkenalkan tugas dan fungsi pemasyarakatan kepada masyarakat.
Diharapkan, pengalaman ini dapat memberikan pemahaman yang lebih luas kepada generasi muda tentang nilai kemanusiaan, kepedulian, dan pentingnya penerimaan sosial dalam kehidupan bermasyarakat.
